有人不喜欢我 =(

被人家不喜欢是正常的啦，可是今天讲不喜欢我的，是我六岁的学生啊。我听了心都碎了，含着眼泪奔回家，饭都没吃飞扑在床上睡觉，睡醒了心还隐隐作痛啊。哎哟喂！

先把心痛搁一边，来，听我讲，事情是这样的。

这个胆大包天光天化日伤我心的小男孩叫做伟业。今天其实很好玩，半天上课，半天替1月2月3月4月生日的孩子庆祝生日。这么好玩的日子，坐在课室里面乖乖吃蛋糕，你以为小孩子是囚犯咩？三个助教煮了一些香肠，一些鱼丸，一些nugget放在课室外面的走廊上。小孩子看到食物是很可怕的，会马上扑过去，看到食物妈妈都认不出了，所以为了避免情况失控，更为了避免食物被抢到掉在地上连老师都没有得吃（这个是重点 XD），我们让学生排队，食物我们拿给学生，拿到食物过后，学生就进去课室里面坐下来吃。

（咦，好像还真的把学生当囚犯，不过没有办法，外面那条走廊这么窄，装不下75个蹦蹦跳跳的小瓜）

对不起，讲到这里伟业好像还没有出场。来，继续。

小孩子虽然很爱吃，可是胃口好像麻雀一样小，他们吃完过后没有事做，一些就跑到太阳底下荡秋千去了。吃就吃，谁讲可以荡秋千，我走过去看，两个男孩子，一个是伟业，我说：“不可以荡，下来。”两个人睁着大眼睛，眼巴巴地看着我，一脸无辜地离开秋千。

然后我和另一个老师杰茜坐下来吃。吃吃一下，刚才荡秋千被骂的男孩子跑过来告状：“老师，有人玩秋千！”很无奈，从一开始吃到现在，每五分钟就有小孩子来告状——“老师，XXX刚才推我！” “老师，谁谁谁不要吃香肠！” “老师，我不要喝水！” ——我走出去看，伟业又回到了秋千的怀抱里。这边有人荡秋千，秋千旁边有小孩在等着要荡几下；那边的滑梯，才这么小一个滑梯，上面可以挤四五个人，后面还有几个在爬楼梯上去。

我说：“不准玩！” 然后把伟业带进来，用木尺在屁股上打了三下，因为他才被骂过，不听话，又重犯，该打。打完后我继续吃饭，小孩子跑得跑，跳的跳，推的推，玩的玩，喊的喊，全部归宗认祖，变成猴子了。吃不到一下子，伟业跑来：“老师，有人玩秋千！” 这时候我已经累了，筋疲力尽，想想小孩子吃完了没事做，坐在课室里面很奇怪，出到课室不玩秋千更奇怪，我认输了，对伟业说：“去玩！去玩！”

伟业跑开了。他心里一定觉得莫名其妙——（这个是模仿小孩子的OS）老师刚才讲不可以玩秋千，老师打我，现在别人玩秋千，老师又叫我去玩秋千，一下子不可以玩，一下子可以玩...快点，我要玩！快点去抢！——无论如何，他应该不会想我这个反复无常的老太婆到底在搞什么鬼，反正有得玩，他赶快去抢一份就是了。

累到鬼酱，我终于吃饱了，走出去课室外面看，哇捞，整班猴子跑来跑去，只差没有滚在地上。滑板最可怕，满满都是猴子，两个男孩子同时间并肩溜下来，滑道这么窄，结果滑滑一下，其中一个的屁股被挤了出去，从滑道侧边滚下来，跌到地上。糟糕，这个男孩子刚好是最爱哭的！他爬起来，没有哭，转头去骂人。

我又转身看秋千，咦，又是伟业！反正我站着也没有事情做，我喊他：“伟业！要轮流玩！” 在旁边等着的小孩子趁机投诉：“老师！他玩很久了！” “老师，他不要让人！” “他从刚才玩到现在！” 我走去前面拉他：“伟业，下来给别人玩，我们要轮流！” 伟业一脸无辜地被我拉了下来，默默地走进课室里面。

课室里面没有人，全部都跑出去玩了。他坐在那边，一脸忧郁，杰茜看到他，跟他讲话跟他玩，他还是闷闷的。然后我跟他讲：“每个人在外面玩，你不要玩吗？” 他摇头，闷闷不乐地坐回去。杰茜又跟他玩了一下，然后我走去他前面：“伟业，你是不是怕我？” 他点头。后面的杰茜讲：“他不是怕你啦，他是不爽你。”

我又问：“你是不是生气我？” 他摇头。

“你是不是不喜欢我？” 点头。

“你不喜欢我？” 点头。

我的心碎成一地。你...你...我平常教书这么辛苦，想这么多好玩的东西来教好你们，你居然不喜欢我，一个小孩子居然不喜欢我！

故事讲完了。我们倒带，打回去开头：被人家不喜欢是正常的啦，可是今天讲不喜欢我的，是我六岁的学生啊。我听了心都碎了，含着眼泪奔回家，饭都没吃飞扑在床上睡觉，睡醒了心还隐隐作痛啊。哎哟喂！

睡醒后我想了一遍伟业不喜欢我的事，想一想，终于想通了。他玩秋千，我讲不可以；他玩第二次，我打他因为他讲了不听；然后别人玩，他来告状，我居然没有生气，讲去玩去玩；他跑去玩了，然后我出现了，莫名其妙地讲把他拉下来。讲话反复，怪里怪气，他会喜欢我才有鬼咧！

希望这个周末他玩疯一点，忘记讨厌我的事，星期一再开开心心来上课。

by siawshan